秋意漸濃風(fēng)微涼，時光恰好正當(dāng)時。為了加強(qiáng)一線教師對新教材的理解，提高深度備課的能力，根據(jù)松原市教育學(xué)院學(xué)期初工作安排，2024年8月12日—月13日，在逸夫小學(xué)召開全市小學(xué)一年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，全市數(shù)學(xué)教研員及教師全員參與此次培訓(xùn)。各縣區(qū)400多名教師及教研員參加線下培訓(xùn)。線上觀摩上千人。

  8月12日，培訓(xùn)會第一項由四位縣區(qū)教研員針對新教材的整體結(jié)構(gòu)、編寫意圖，以及理論支撐等，進(jìn)行講座。

  寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員徐婧哲老師做“突出數(shù)學(xué)本質(zhì)，重視思維過程，發(fā)展核心素養(yǎng)”專題講座。

  前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員國立民老師,做“突出數(shù)的本質(zhì)，夯實運算基礎(chǔ)”專題講座。

  前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校,小學(xué)數(shù)學(xué)教研員鄒春艷老師做“聚焦數(shù)概念 凸顯算理算法融通”專題講座。

  寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李秀華老師，做“豐富操作體驗 重視觀察想象”專題講座。

  培訓(xùn)中，四位教研員老師針對新教材的變化分別和大家進(jìn)行交流。細(xì)致的講解呈現(xiàn)方式、編寫思路，從主題教學(xué)解讀“如何落實學(xué)科素養(yǎng)，突出數(shù)學(xué)本質(zhì)”，從專題領(lǐng)域內(nèi)容的要求解讀“教材編排及教學(xué)建議”從多種角度，滲透數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生興趣等核心問題。

  8月13日，由市教育學(xué)院小幼教部孫曉紅主任為所有學(xué)員做一年級上冊教材，翻頁式的培訓(xùn)。從教材第一頁手把手的給我們所有老師進(jìn)行“翻頁式”的解讀與教學(xué)建議。細(xì)致的講解如何利用教材插圖幫助學(xué)生做好幼、小雙向銜接，幫助學(xué)生做好充分的入學(xué)適應(yīng)。并站在教師的角度一道一道題的梳理教材，幫助教師找例題中蘊含的學(xué)科本質(zhì)和需要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)一體化，重點講解如何幫助學(xué)生通過實物到表象，怎樣引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象的過程，建立數(shù)學(xué)概念。

  強(qiáng)調(diào)只有理解數(shù)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)思想，感悟數(shù)學(xué)思維方式，滲透數(shù)學(xué)美和數(shù)學(xué)精神，教師才能更好的借助課標(biāo)、教材，組織課堂活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)語言。

  最后一項內(nèi)容是在培訓(xùn)后，進(jìn)行線下教材培訓(xùn)過關(guān)考試?？荚囅迺r20分鐘，由各縣區(qū)教研員進(jìn)行監(jiān)考，并在考試結(jié)束后進(jìn)行試卷答疑，激勵所有教師學(xué)以致用，常學(xué)常新。

  相信在市教育學(xué)院的引領(lǐng)下，在專家身上汲取專業(yè)成長的養(yǎng)分，所有參會教師一定能助力個人素質(zhì)提升，盡力做好課堂上的轉(zhuǎn)化者，將知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展孩子的核心素養(yǎng)，帶著滿滿的干貨邁開步子，在教學(xué)的新航道上不斷實踐。

    來源|小幼教部

    初審|孫曉紅

    復(fù)審|劉艷鳳

    終審|劉佼