無邊煙柳醉春煙，最美人間四月天，繁花錦簇，春意盎然。在這個美好的季節(jié)我們迎來了松原“十四五”（第三批）名師培養(yǎng)對象的再次相聚。

為了踐行學(xué)院2024年的4321發(fā)展目標，探索研培新模式，進一步貫徹落實《松原市良師工程實施方案》精神，加強中小學(xué)、幼兒園名優(yōu)教師隊伍建設(shè)，打造高端教師隊伍，提升名師研修團隊研修效果，更好的發(fā)揮名師輻射帶動作用，從而帶動青年教師快速成長。4月26日下午在教育學(xué)院召開松原市“十四五”（第三批）名師培養(yǎng)對象團隊研修培訓(xùn)會。會議由王鳳敏老師主持，會上繼教辦劉宏霞主任致開幕詞。她對全體名師提出了希望和要求。獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，蓋須切磋相起明。希望各位老師充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，調(diào)整研修方案，制定行之有效的策略。帶領(lǐng)本團隊的成員快速成長，探索出一條適合自己和本學(xué)科學(xué)段的研修之路。

此次培訓(xùn)會聘請四位名師做了團隊研修經(jīng)驗介紹，他們分別是前郭縣蒙古族幼兒園的黃紅艷、寧江區(qū)實驗小學(xué)的崔菁、前郭縣教師進修學(xué)校的王毅輝、松原市實驗高中的李公博。

黃紅艷老師從“緣起名師夢，緣聚名師行，緣續(xù)名師路”三個方面介紹《我的名師成長記錄》，其研修方案的制定符合學(xué)段特點，研修活動組織形式多樣，可操作性強，具有可測性。

崔菁老師，作為一名從教30年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，有著自己獨特的帶領(lǐng)團隊的經(jīng)驗。工作著力點是助力教師的教，助力學(xué)生的學(xué)。讀書、研課、微課題是她的工作日常。多年來她一直帶領(lǐng)團隊做的“數(shù)學(xué)閱讀”取得了可喜的成效。2022年被評為吉林省優(yōu)秀名師工作室。

王毅輝老師做了題為《不忘初心，助力前行》的報告，從制定研修方案，到集中研修，再到經(jīng)驗分享，成果展示。把自己帶團隊的經(jīng)驗分享給大家，為大家提供了一套可借鑒的范式。

李公博老師做了題為《天下為公，博采眾長》的報告。從理念先行起新思之共學(xué)共研，到活力課堂踏實踐，行動研究以致遠，再到培訓(xùn)學(xué)習(xí)拓眼界，成長檔案生力量。詳實細致。可學(xué)可用可鑒。

會后學(xué)員紛紛表示感謝學(xué)院舉辦的此次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，解決了他們心中的困惑，增強了他們帶團隊研修的信心，知道了如何帶團隊，如何進行團隊深入研修。可操作性強，具有可復(fù)制性。此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。