為了更好的落實“四個服務”，發(fā)揮進修院校的職能職責，促進市、縣、校、園之間的協(xié)同共享。7月11日上午，市教育學院舉辦了第二期教育學院大講堂活動，活動主題為“深度備課的思考與對策”。各縣（市、區(qū)）教師進修學校相關學科教研員、市直小學及幼兒園的校（園）長、業(yè)務領導及骨干教師代表，共計160余人參加了活動。

會議由市教育學院副院長劉艷鳳主持。

主講人有：市教育學院小幼教部主任孫曉紅、綜合部主任周玉科、語文教研員田守華、英語教研員姜冬梅、科學教研員鄭威、道德與法治教研員魯艷梅、勞動教研員趙鳳英、體育教研員王偉、幼教教研員潘麗英。

本次活動，目的之一是為了在落實新一輪以核心素養(yǎng)為導向的課程改革上做一些有益的探索。目的之二是為了構建“特色六課全過程研修系統(tǒng)”。目的之三是為了解決小學、幼兒園各學科教師備課中的問題，使常規(guī)備課走向深度備課。

9位主講人將調研中發(fā)現(xiàn)的問題、分析過程中的思考，以及今后努力和研究的方向做了全面的講解，既為與會教師答疑解惑，也為學校的深度備課指明了方向。

學有所思，行之有向。本次活動針對性強、覆蓋面廣、科學性強、時效性大。既有利于各縣區(qū)教研員協(xié)同共建，基于深度備課結出豐碩的研究成果。又有利于各校各園的領導、老師，直面問題、積極探索，基于深度備課提高實踐能力，提升課堂教學質量。加強市、縣、校（園）三級聯(lián)動，共同推進我市小學及幼兒園教學改革和教研轉型！