3月14日，教育部黨組書記、部長懷進鵬主持召開黨組擴大會，傳達學(xué)習(xí)十四屆全國人大一次會議和全國政協(xié)十四屆一次會議精神。會議重點傳達了“兩會”期間習(xí)近平總書記重要講話精神，政府工作報告的主要內(nèi)容特別是關(guān)于教育的工作部署，全國人大常委會、全國政協(xié)常委會工作報告和“兩高”報告關(guān)于教育的內(nèi)容。會議梳理了“兩會”期間人大代表、政協(xié)委員對教育的意見建議及媒體關(guān)注情況，對深入貫徹落實“兩會”精神提出了明確要求。
會議指出，今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。全國“兩會”勝利召開，把黨的主張和人民意愿凝聚為國家意志，通過法定程序把黨的二十大作出的決策部署轉(zhuǎn)化為全國人民的實際行動，這對貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，動員全黨全國各族人民為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗，具有十分重要的意義。十四屆全國人大一次會議選舉產(chǎn)生了新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平總書記以全票當(dāng)選國家主席、中央軍委主席，充分體現(xiàn)了人民對習(xí)近平總書記的衷心擁護和愛戴，充分展現(xiàn)了我們黨和國家強大的凝聚力、向心力，充分激發(fā)了萬眾一心、團結(jié)奮斗的豪情壯志?！皟蓵逼陂g，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強調(diào)強國建設(shè)、民族復(fù)興的接力棒歷史地落在我們這一代人身上，強調(diào)牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，強調(diào)正確引導(dǎo)民營經(jīng)濟健康發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展，強調(diào)鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力，強調(diào)有關(guān)教育工作的內(nèi)容。今年的政府工作報告系統(tǒng)回顧總結(jié)了過去一年和五年我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的重大成就，提出了2023年工作總體要求、主要預(yù)期目標(biāo)和八項重點工作，充分肯定過去一年和五年教育工作，并對今年教育工作提出了建議。
會議強調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神結(jié)合起來，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感履行職責(zé)，切實把“兩會”精神落到實處。
會議要求，要堅持育人的根本在于立德，善用“大思政課”鑄魂育人，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育涵養(yǎng)歷史自信、文化自信，加快發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要圍繞加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，強化國家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深化高等教育綜合改革，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，著力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。要圍繞人民幸福安康，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，著力補齊教育發(fā)展短板，大力實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，切實加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。要以時不我待的精神狀態(tài)砥礪奮進，增強政治能力，維護安全穩(wěn)定，做到真抓實干，不斷開創(chuàng)新時代教育工作新局面。要以高度的責(zé)任感對待建議提案辦理工作，主動溝通聯(lián)系、爭取理解支持，抓好工作結(jié)合、提高辦理實效, 把建議提案辦理和年度重點工作相結(jié)合，和教育強國建設(shè)的目標(biāo)和路徑相結(jié)合, 注重解決實質(zhì)性問題，推動工作取得實效。
會議以視頻形式召開。部黨組成員，老部長，秘書局、機關(guān)各司局和駐部紀檢監(jiān)察組副司級以上干部、直屬單位主要負責(zé)同志在主會場參會。直屬單位其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員在分會場參會。
來源：教育部
